Objets détournés en CP
Le détournement d'objets consiste à utiliser des objets de la vie quotidienne pour réaliser des créations artistiques originales. Cette pratique peut être intégrée à l'enseignement en CP afin de développer la créativité et la sensibilité artistique des élèves.
Activités de détournement d'objets en CP
Plusieurs activités peuvent être proposées aux élèves en classe de CP pour leur permettre de développer leur créativité en détournant des objets du quotidien.
Transformation d'objets
L'activité consiste à transformer des objets pour leur donner une nouvelle fonctionnalité ou une nouvelle apparence. Par exemple, des assiettes peuvent être transformées en soleil, des fourchettes peuvent être transformées en tronc d'arbre ou en tige de fleur, des cuillères peuvent être transformées en animal. Cette activité permet aux élèves de développer leur imagination et leur capacité à penser hors des sentiers battus.
Création de personnages et de décors
Les élèves peuvent créer des personnages et des décors en détournant des objets. Par exemple, des bouchons de bouteilles peuvent être utilisés pour créer des personnages ou des animaux, des rouleaux de papier toilette peuvent être utilisés pour créer des décors. Cette activité permet aux élèves de développer leur sens de l'esthétique et leur habileté manuelle.
Réalisation d'œuvres collectives
Les élèves peuvent réaliser des œuvres collectives en détournant des objets. Par exemple, ils peuvent créer une fresque qui représente un paysage en utilisant des bouchons de bouteilles colorées. Cette activité permet aux élèves de travailler en équipe et de développer leur capacité à communiquer et à collaborer.
Objectifs pédagogiques
Les activités de détournement d'objets peuvent permettre aux élèves de développer plusieurs compétences.
Compétences artistiques
Les activités de détournement d'objets permettent aux élèves de développer leur créativité et leur sensibilité artistique. Elles leur permettent également de découvrir de nouvelles formes d'expression artistique et de s'ouvrir à des univers artistiques différents.
Compétences cognitives
Les activités de détournement d'objets permettent aux élèves de développer leur imagination et leur capacité à penser de manière inventive. Elles leur permettent également de travailler leur aptitude à l'observation et à la réflexion.
Compétences sociales et émotionnelles
Les activités de détournement d'objets permettent aux élèves de travailler leur capacité à communiquer et à collaborer avec les autres. Elles leur permettent également de développer leur confiance en eux-mêmes et leur estime de soi.
Conclusion
En somme, le détournement d'objets en CP peut être une activité ludique et enrichissante pour les élèves. Elle leur permet de développer leur créativité, leur sensibilité artistique, leur imagination et leur capacité à communiquer et à collaborer. Les enseignants peuvent trouver de nombreuses ressources en ligne pour proposer des activités de détournement d'objets à leurs élèves.
Sources:
- Détournement d'objets | CP-CE1-CE2 | langage oral et arts plastiques
- Dé tournémént d'objéts : pratiqué au cyclé 2
- Objets détournés - École Pierre Sion
- Objets détournés au service des apprentissages
- Détourner les objets du quotidien à la manière de Domenic Bahmann
- Objets détournés - cycle 1 - 50 - Hachette Éducation - Enseignants
détournement d'objet - Des yeux dans le dos
desyeuxdansledos.fr/tag/det...Code pénal - Article 432-15 - Légifrance
www.legifrance.gouv.fr/code...[PDF] Détournement d'objets du quotidien
rpi-morey-chambolle-21.ec.a...érativement
L'objet détourné coopérativement est une pratique innovante pour réutiliser des objets oubliés et donner une seconde vie à des choses qui seraient autrement jetées. Le concept consiste à rassembler des personnes qui veulent échanger des objets non souhaités et à leur donner une nouvelle signification. Dans le cadre d'un objet détourné coopérativement, des contributeurs viennent avec des objets non désirés et des idées de réutilisation et de création. Les objets sont alors mis à la disposition des contributeurs pour créer des œuvres d'art et des créations personnelles, et lorsque ces objets sont complètement réutilisés, chaque contributeur emporte un produit dans lequel il peut avoir mis sa touche personnelle.
grâce à cette pratique innovante, les objets peuvent être réutilisés et recyclés, ce qui contribue à la réduction des déchets et des émissions de gaz à effet de serre. Les objets détournés coopérativement sont non seulement bons pour l'environnement, mais offrent également des possibilités créatives aux personnes qui explorent leurs intérêts artistiques et leurs talents originaux.
J'ai personnellement participé à un objet détourné coopérativement il y a quelques années et j'en ai retiré une expérience très satisfaisante. J'ai apporté un vieux clavier et des pièces de bijoux sur lesquelles j'avais travaillé pour les transformer en une œuvre d'art unique et personnelle. Avoir la chance de travailler avec des personnes créatives et de voir ce que ces objets deviendraient était très gratifiant et j'ai beauc ...